IZOBRAŽEVALNA DEBATA KOT METODA MAKRO-DIDAKTIČNE KOMPONENTE PREVERJANJE Z OCENJEVANJEM …

Davorin Horvat

IZOBRAŽEVALNA DEBATA KOT METODA MAKRO-DIDAKTIČNE KOMPONENTE PREVERJANJE Z OCENJEVANJEM PRI POUKU KEMIJE IN NARAVOSLOVJA V OSNOVNI ŠOLI