{"id":765,"date":"2010-12-03T11:54:00","date_gmt":"2010-12-03T11:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/164.8.33.101\/index.php\/2010\/12\/03\/2st-izoteh-enopredmetna-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa\/"},"modified":"2023-10-09T14:48:15","modified_gmt":"2023-10-09T12:48:15","slug":"2st-izoteh-enopredmetna-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/2010\/12\/03\/2st-izoteh-enopredmetna-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa\/","title":{"rendered":"2st izoTeh enopredmetna: Opredelitev temeljnih ciljev programa"},"content":{"rendered":"<h2>Opredelitev temeljnih ciljev programa oz. splo\u0161nih in predmetnospecifi\u010dnih kompetenc<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Temeljni cilji programa<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pedago\u0161ki enopredmetni \u0161tudijski program 2. stopnje Izobra\u017eevalna tehnika je namenjen izobra\u017eevanju u\u010diteljev, usposobljenih za pou\u010devanje na predmetni stopnji v O\u0160 in vseh letnikih poklicnih in srednjih strokovnih \u0161ol, strokovnih gimnazij ter vi\u0161jih in visokih strokovnih \u0161ol tehni\u0161ke usmeritve. Temeljni cilj programa je, da diplomant dobi ustrezno \u0161irok razgled po stroki, hkrati pa je z vklju\u010denimi pedago\u0161ko-psiholo\u0161ko-didakti\u010dnimi vsebinami usposobljen za delo z u\u010denci, dijaki in \u0161tudenti.<br \/>\n\u0160tudijski program diplomanta usposablja tako za organizacijo in na\u010drtovanje dela v razredu, obvladovanje medosebih komunikacijskih spretnosti kot tudi za dela in naloge zunaj razreda (u\u010ditelj kot razrednik, mentor ali socialni partner) ter mu daje didakti\u010dne kompetence za pou\u010devanje stroke.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Obvezni strokovni predmeti programa zagotavljajo primeren zaokro\u017een nabor tehni\u0161kih in tehnolo\u0161kih vsebin, povezanih tako z aktualnimi vpra\u0161anji tehni\u0161kih in tehnolo\u0161kih predmetov v visokih, vi\u0161jih, srednji, poklicnih in osnovnih \u0161olah kot tudi z razvojem stroke. Na izbirni ravni pa program vklju\u010duje tudi vsebine iz drugih podro\u010dij. Gre torej za izrazito interdisciplinarno strukturiran program, ki nudi \u0161iroko temeljno izobrazbo s podro\u010dja tehnike v naj\u0161ir\u0161em pomenu besede, ter ustrezna dodatna znanja s podro\u010dja pedago\u0161ko-psiholo\u0161kih in didakti\u010dnih vsebin. Ta znanja diplomantom \u0161irijo zaposlitvene mo\u017enosti na vseh podro\u010djih, kjer je potrebna sposobnost premi\u0161ljenega, strpnega in demokrati\u010dnega dela in sporazumevanja z ljudmi.<\/p>\n<p>Cilje programa spremljamo formalno in neformalno. Formalno jih preverjamo sproti, v okviru posameznega predmeta, skladno z na\u010dini ocenjevanja in preverjanja znanja, ki so dolo\u010deni pri posameznem predmetu. Neformalno pa cilje preverjamo tudi po zaklju\u010dku \u0161tudija, v okviru sodelovanja s \u0161olami in drugimi zavodi, kjer pridobivamo povratno informacijo o usposobljenosti na\u0161ih diplomantov. Informacije, ki jih imamo, so odli\u010dne, kar potrjuje na\u0161a prizadevanja.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Splo\u0161ne kompetence, ki se pridobijo s programom<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Kompetence so opredeljene kot kombinacija znanja, spretnosti in odnosov, ustrezajo\u010d okoli\u0161\u010dinam (Uradni list EU \u0161t. 394\/10, 2006). Po Merilih za akreditacijo \u0161tudijskih programov za izobra\u017eevanje u\u010diteljev pa kot povezava in uporaba pridobljenih znanj v kompleksnih, nepredvidljivih in raznovrstnih okoli\u0161\u010dinah, pri \u010demer se morajo tesno prepletati tri sestavine: znanje in razumevanje, poklicne sposobnosti ter stali\u0161\u010da in vrednote. Na osnovi teh smernic bo v na\u0161em programu poudarek predvsem na naslednjih splo\u0161nih kompetencah:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">razumevanje in uporaba kurikularnih teorij ter temeljnega didakti\u010dneag znanja;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost analize in sinteze ter predvidevanja re\u0161itve strokovnih in didakti\u010dnih problemov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">interdisciplinarno povezovanje vsebin;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost uporabe znanja v praksi za re\u0161evanje razli\u010dnih problemov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost ustvarjalnega mi\u0161ljenja in spodbujanje le tega pri u\u010dencih\/dijakih\/\u0161tudentih;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost raziskovalnega pristopa in usmerjenosti v re\u0161evanje problemov ter odgovornega usmerjanja lastnega profesionalnega razvoja v procesu vse\u017eivljenjskega u\u010denja;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost kreativnega in avtonomnega delovanja;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in razumevanje razvojnih zakonitosti, razlik in potreb posameznikov oz. skupin;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in razumevanje razli\u010dnosti in multikulturnosti ter upo\u0161tevanje nediskriminatornosti pri delu;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">usposobljenost za raziskovalni pristop tako v stroki, kot tudi v vzgoji in izobra\u017eevanju;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">usposobljenost za uporabo IKT pri pouku in drugem strokovnem delu in razvijanje informacijske pismenosti pri u\u010dencih ;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost strokovnega dialoga, mednarodnega sodelovanja ter oblikovanja vodenja projektov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost za refleksijo in vrednotenje rezultatov svojega dela;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">dobro poznavanje svojega poklica in predpisov, ki urejajo delovanje \u0161ol.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">uporabljati predhodno pridobljena teoreti\u010dna znanj na prakti\u010dnih primerih.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Predmetnospecifi\u010dne kompetence, ki se pridobijo s programom<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">zmo\u017enost ustreznega strokovnega opismenjevanja u\u010dencev na podro\u010dju izobra\u017eevanja v tehniki;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporabljanje uveljavljenega tehni\u0161kega izrazoslovja;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">profesionalno obvlada u\u010dne na\u010drte, vsebine in koncepte vi\u0161je\u0161olskih, srednje\u0161olskih, poklicnih in osnovno\u0161olskih predmetov tehni\u010dnih vsebin za ustvarjanje tak\u0161nih u\u010dnih pogojev, pri katerih je u\u010dencem omogo\u010dena izgradnja kvalitetnega znanja (trajnost, prenosljivost, celovitost);<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">suvereno obvladovanje specifi\u010dne organizacijske oblike pouka tehni\u010dnih predmetov: oblikovanje projektnih dni, vodenje kro\u017ekov, mentorstvo pri raziskovalnih nalogah, medpredmetno na\u010drtovanje in izvajanje pouka raziskovalno delo;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poglobljeno znanje s podro\u010dja modeliranja in konstruiranja;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba sodobnih numeri\u010dnih postopkov za dimenzioniranje strojnih delov in konstrukcij;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba konvencionalnih in sodobnih gradiv pri na\u010drtovanju in izdelavi izdelkov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba konvencionalnih in sodobnih obdelovalnih tehnologij (CAM, CIM, CQM, robotika&#8230;);<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba metod za programiranje sodobnih ra\u010dunalni\u0161ko podprtih strojev in naprav;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba sodobnih metod za na\u010drtovanje procesov in sistemov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in uporaba kalkulacij, finan\u010dnih izra\u010dunov in finan\u010dnih analize pri snovanju izdelkov;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">organiziranje in vodenje izobra\u017eevanj.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opredelitev temeljnih ciljev programa oz. splo\u0161nih in predmetnospecifi\u010dnih kompetenc Temeljni cilji programa Pedago\u0161ki enopredmetni \u0161tudijski program 2. stopnje Izobra\u017eevalna tehnika je namenjen izobra\u017eevanju u\u010diteljev, usposobljenih za pou\u010devanje na predmetni stopnji v O\u0160 in vseh letnikih poklicnih in srednjih strokovnih \u0161ol, strokovnih gimnazij ter vi\u0161jih in visokih strokovnih \u0161ol tehni\u0161ke usmeritve. Temeljni cilj programa je, da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-765","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-13 10:29:23","action":"category","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=765"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48093,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions\/48093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=765"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=765"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}