{"id":6208,"date":"2016-01-18T14:57:05","date_gmt":"2016-01-18T14:57:05","guid":{"rendered":"http:\/\/164.8.33.101\/index.php\/2016\/01\/18\/predmetni-uitelj-izo-fiz-kompetence-2\/"},"modified":"2016-01-18T14:57:05","modified_gmt":"2016-01-18T14:57:05","slug":"predmetni-uitelj-izo-fiz-kompetence-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/2016\/01\/18\/predmetni-uitelj-izo-fiz-kompetence-2\/","title":{"rendered":"Predmetni u\u010ditelj: IZO KEM &#8211; Kompetence"},"content":{"rendered":"<h2> \tPredmetni u\u010ditelj, Izobra\u017eevalna kemija<\/h2>\n<h2> \tPredmetno specifi\u010dne kompetence<\/h2>\n<p> \t&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t1. Usposobljenost za didakti\u010dno in tehnolo&scaron;ko na\u010drtovanje, pripravo ter izvedbo strokovnih ogledov kemijske in njej sorodnih industrij.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t2. Sposobnost povezovanja izbranih vidikov razli\u010dnih kurikularnih znanj in uporabe teh povezav na aktualnih podro\u010djih gospodarskih dejavnosti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t3. Sposobnost lo\u010devanja in pojasnjevanja aktualnih laboratorijskih in procesnih operacij, zajetih pri laboratorijskem in tehnolo&scaron;kem procesu pridobivanja in predelave konkretnih primerov kemikalij oz. tehnolo&scaron;kih proizvodov.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t4. Razumevanje mehanizmov kemijskih reakcij novih sinteznih proizvodov.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t5. Re&scaron;evanje osnovnih kemijskih problemov na kvalitativnem in kvantitativnem nivoju.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t6. Zavedanje problemov o okolju, v okolju, za okolje in dru\u017ebo ter re&scaron;evanje le-teh ob uporabi pristopov naravoslovnega mi&scaron;ljenja kot sestavini celostne obravnave.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t7. Sposobnost povezovanja izbranih vidikov razli\u010dnih znanj s podro\u010dja metodologije kemijskega izobra\u017eevanja in uporabe teh povezav na kurikularnih podro\u010djih aktualnih programov osnovnega in srednjega poklicnega, strokovnega in poklicno &ndash; tehni&scaron;kega izobra\u017eevanja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t8. Usposobljenost za didakti\u010dno in tehnolo&scaron;ko na\u010drtovanje, pripravo ter izvedbo strokovnih ogledov kemijske in njej sorodnih industrij.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t9. Zavedanje problemov o okolju, v okolju, za okolje in dru\u017ebo s kemijskega vidika ter re&scaron;evanje le-teh kot sestavini kurikulov programov osnovnega in srednjega izobra\u017eevanja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t10. Obvladanje ra\u010dunalni&scaron;kih spretnosti v povezavi z operiranjem s kemijskimi informacijami in podatki.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t11. Obvladanje Informacijsko &ndash; tehni\u010dnih spretnosti kot npr. oblikovanje besedila, delo z razpredelnicami, vna&scaron;anje in shranjevanje kemijskih podatkov.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> \t12. Sposobnost u\u010dinkovitega vklju\u010devanja IKT na podro\u010dju kemijskih znanosti v pou\u010devanje in u\u010denje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Predmetni u\u010ditelj, Izobra\u017eevalna kemija Predmetno specifi\u010dne kompetence &nbsp; 1. Usposobljenost za didakti\u010dno in tehnolo&scaron;ko na\u010drtovanje, pripravo ter izvedbo strokovnih ogledov kemijske in njej sorodnih industrij. 2. Sposobnost povezovanja izbranih vidikov razli\u010dnih kurikularnih znanj in uporabe teh povezav na aktualnih podro\u010djih gospodarskih dejavnosti. 3. Sposobnost lo\u010devanja in pojasnjevanja aktualnih laboratorijskih in procesnih operacij, zajetih pri laboratorijskem [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6208","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-08-15 13:58:48","action":"category","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6208","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6208"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6208\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6208"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6208"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}