\t1. Razvijanje sposobnosti naravoslovnega mišljenja.<\/p>\n
\t2. Poznavanje temeljnih dejstev in zakonitosti narave.<\/p>\n
\t3. Poznavanje in razumevanje pestrosti organizmov.<\/p>\n
\t4. Poznavanje in razumevanje principov zgradbe in delovanja organizmov.<\/p>\n
\t5. Poznavanje in razumevanje odnosov med organizmi in okoljem.<\/p>\n
\t6. Poznavanje zgradbe in delovanje \u010dloveškega telesa, razvoja \u010dloveka.<\/p>\n
\t7. Poznavanje in razumevanje \u010dloveka kot dela biosfere in njegov vpliv na okolje.<\/p>\n
\t8. Poznavanje doma\u010de favne in flore ter njenih zna\u010dilnosti.<\/p>\n
\t9. Poznavanje temeljnih eti\u010dnih na\u010del ter izhodiš\u010d varovanja organizmov in okolja.<\/p>\n
\t10. Zmo\u017enost razpravljanja o splošnih bioloških vsebinah za doseganje u\u010dnih ciljev.<\/p>\n
\t11. Posedovanje znanja in spretnosti za razreševanje bioloških in drugih problemov povezanih s stroko in pou\u010devanjem biologije z uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije.<\/p>\n
\t12. Strokovna avtonomnost pri izboru pristopov, metod, oblik dela, didakti\u010dnih sredstev in u\u010dnega gradiva.<\/p>\n
\t13. Obvladovanje veš\u010din terenskega in laboratorijskega dela ter gojenja in rokovanja z organizmi za potrebe kakovostnega pedagoškega procesa.<\/p>\n
\t14. Obvladovanje metodologij posredovanja teoreti\u010dnih in prakti\u010dnih znanj v okviru pouka bioloških predmetov.<\/p>\n
\t15. Znanje osnov matematike, fizike, kemije in informacijsko-komunikacijske tehnologije.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Predmetni u\u010ditelj, Izobra\u017eevalna biologija Predmetno specifi\u010dne kompetence 1. Razvijanje sposobnosti naravoslovnega mišljenja. 2. Poznavanje temeljnih dejstev in zakonitosti narave. 3. Poznavanje in razumevanje pestrosti organizmov. 4. Poznavanje in razumevanje principov zgradbe in delovanja organizmov. 5. Poznavanje in razumevanje odnosov med organizmi in okoljem. 6. Poznavanje zgradbe in delovanje \u010dloveškega telesa, razvoja \u010dloveka. 7. Poznavanje in […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6204","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-08-15 13:58:48","action":"category","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6204"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6204\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}