{"id":50378,"date":"2024-02-20T13:59:27","date_gmt":"2024-02-20T11:59:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fnm.um.si\/?p=50378"},"modified":"2024-02-20T13:59:27","modified_gmt":"2024-02-20T11:59:27","slug":"izvedena-je-bila-prva-okrogla-miza-v-sklopu-pilotnega-projekta-noo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/2024\/02\/20\/izvedena-je-bila-prva-okrogla-miza-v-sklopu-pilotnega-projekta-noo\/","title":{"rendered":"Izvedena je bila prva okrogla miza v sklopu pilotnega projekta NOO"},"content":{"rendered":"<p>V okviru pilotnega projekta Naravoslovno-matemati\u010dne vsebine za razvoj digitalnih kompetenc je bila 19.2.2024, na FNM UM, za \u0161ir\u0161o javnost izvedena prva okrogla miza.<\/p>\n<p><strong>Moderator okrogle mize je bil: <\/strong>red. prof. dr. Robert Repnik, koordinator sodelovanja FGPA in FNM, \u010dlan projektnega sveta na projektu NOO<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-50379 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fnm.um.si\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-okrogla-miza-NOO.jpg\" alt=\"\" width=\"712\" height=\"712\" srcset=\"https:\/\/www.fnm.um.si\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-okrogla-miza-NOO.jpg 712w, https:\/\/www.fnm.um.si\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-okrogla-miza-NOO-480x480.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 712px, 100vw\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Na za\u010detku sre\u010danja je vodja projekta <strong>doc. dr. Eva Klemen\u010di\u010d<\/strong> predstavila projekt NOO z dosedanjimi rezultati. Nato je sledila predstavitev (<strong>asist. dr. Barbara Arcet in asist. dr. Jan Zmazek<\/strong>) izsledkov rezultatov anket, ki smo jih izvedli z bruci (vzorec 38) in diplomanti (vzorec 135).<\/p>\n<p><strong>Udele\u017eenci okrogle mize so bili:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> dr. Eva Klemen\u010di\u010d<\/strong>, vodja projekta, FNM<\/li>\n<li><strong> prof. dr. Matej Mencinger<\/strong>, \u010dlan projektnega sveta, FGPA<\/li>\n<li><strong> dr. Borut Macuh<\/strong>, nadomestni \u010dlan projektnega sveta, FGPA<\/li>\n<li><strong> prof. dr. Nata\u0161a Vaupoti\u010d<\/strong>, vodja \u0161.p. fizika 1.st ter predsednica Komisije za ocenjevanje kakovosti, biv\u0161a predstojnica, dekanica in prorektorica, FNM<\/li>\n<li><strong>Mitja Suvajac<\/strong>, prodekan za \u0161tudentska vpra\u0161anja, FNM<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>S<\/u><\/strong><strong><u>klepi okrogle mize:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> dr. Eva Klemen\u010di\u010d<\/strong> \u2013 dokumentna analiza je pokazala razliko pri vklju\u010denosti kompetenc: naravoslovne kompetence so vklju\u010dene, manj vklju\u010dene ali pa sploh ne vklju\u010dene, pa so digitalne kompetence.<\/li>\n<li><strong> prof. dr. Matej Mencinger<\/strong> \u2013 glavna podobnost med FGPA UM in FNM UM je, da imamo vsi enak cilj in metodologijo, do razlike pa prihaja, ker na FNM UM proces prehaja s teorije v prakso, na FGPA UM pa ravno obratno\u2026 Mo\u017enosti za nadgradnjo je veliko \u2013 na FNM UM malo ve\u010d aplikativnosti, na FGPA pa ve\u010d teorije.<\/li>\n<li><strong> prof. dr. Nata\u0161a Vaupoti\u010d<\/strong> \u2013 izpostavlja, da ni smiselno spreminjati u\u010dnih na\u010drtov, \u010de izvajalci ne mislijo tega dejansko izvajati, predlaga raje dobro prakso in smernice. Programi \u017ee imajo dolo\u010dene kompetence akreditirane, zato je smiselno preveriti, kateri predmet pokriva dolo\u010deno kompetenco. Prav tako bi bilo smiselno, da izvajalci predmetov razmislijo, katere kompetence program ponuja in katere lahko pri svojem predmetu \u0161e vklju\u010dijo.<\/li>\n<li><strong> dr. Borut Macuh<\/strong> \u2013 na FGPA UM zaznali odpor izvajalcev predmetov do anketiranja. Ugotovljeno je bilo, da se v 85% kompetence izvajajo, nimajo pa kompetenc formaliziranih v u\u010dnih programih.<\/li>\n<li><strong>Mitja Suvajac<\/strong> \u2013 na \u0161tudentskem svetu in s pomo\u010djo \u0161tudentske ankete \u2013 lahko \u0161tudentje izrazijo \u017eelje\/komentarje. Kar se obravnava na \u0161tudentskem svetu obrodi sadove. \u0160tudentske ankete imajo pomanjkljivosti. Predlaga, da se uvedejo individualni pogovori s \u0161tudenti &#8211; potrebno je temeljiti na po\u0161tenosti in zaupanju \u2013 na vseh oddelkih. Prav tako navaja, da \u0161tudenti izpostavljajo, da jim manjka znanje o uporabnosti digitalnih kompetenc, ker jim je nih\u010de ni predstavil. Predlaga, da se za \u0161tudente izvede \u0161e najmanj ena delavnica na temo digitalnih kompetenc.<\/li>\n<li><strong> prof. dr. Robert Repnik<\/strong> &#8211; ni potrebno vsega zapisati v u\u010dni na\u010drt, potrebno pa je dvigniti ozave\u0161\u010danje o teh kompetencah. Analiza stanja je gotovo vplivala na delo izvajalcev \u2013 potrebno bi bilo izvajalce predmetov o tem podu\u010diti.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V okviru pilotnega projekta Naravoslovno-matemati\u010dne vsebine za razvoj digitalnih kompetenc je bila 19.2.2024, na FNM UM, za \u0161ir\u0161o javnost izvedena prva okrogla miza. Moderator okrogle mize je bil: red. prof. dr. Robert Repnik, koordinator sodelovanja FGPA in FNM, \u010dlan projektnega sveta na projektu NOO &nbsp; Na za\u010detku sre\u010danja je vodja projekta doc. dr. Eva Klemen\u010di\u010d [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[113],"tags":[],"class_list":["post-50378","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ns-novice"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-13 11:35:43","action":"category","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50378"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50380,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50378\/revisions\/50380"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}