{"id":475,"date":"2010-12-03T11:54:00","date_gmt":"2010-12-03T11:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/164.8.33.101\/index.php\/2010\/12\/03\/fizika-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa\/"},"modified":"2023-10-06T14:45:10","modified_gmt":"2023-10-06T12:45:10","slug":"fizika-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/2010\/12\/03\/fizika-opredelitev-temeljnih-ciljev-programa\/","title":{"rendered":"Fizika: Opredelitev temeljnih ciljev programa"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Opredelitev temeljnih ciljev programa oz. splo\u0161nih in predmetnospecifi\u010dnih kompetenc<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Temeljni cilji programa<\/h3>\n<p>Temeljni cilj programa je, da diplomant poleg temeljnih fizikalnih znanj pridobi \u0161e osnovna znanja s podro\u010dja analize in strukture dinami\u010dnih sistemov ter razumevanja kompleksnih sistemov v naravi in dru\u017ebi na osnovi relativno preprostih fizikalnih osnov. Cilj je dati diplomantu osnovno znanje na aplikativnih podro\u010djih, ki se nato v celoti razvijejo na \u0161tudiju druge stopnje: analiza dinamike kompleksnih sistemov in ekonofizika, ra\u010dunalni\u0161ka fizika, biofizika in okoljska fizika. Te usmeritve so v skladu z aktualnimi potrebami trga in vizijo razvoja potreb v prihodnosti. Pomemben cilj je, da diplomant pridobi sposobnost logi\u010dnega razmi\u0161ljanja, prepoznavanja problemov in pristopov k njihovemu re\u0161evanju ter da je sposoben opravljati delo ob podpori sodobnih komunikacijskih, informacijskih in ra\u010dunalni\u0161kih sistemov.<br \/>\nVsaka u\u010dna enota ima dolo\u010dene cilje, ki jih \u0161tudent pri predmetu pridobi. Doseganje ciljev se preverja s pisnimi in ustnimi izpiti, preizkusom prakti\u010dnih znanj, zagovori seminarskih nalog, predstavitvami samostojnega dela (problemsko u\u010denje), pri laboratorijskem delu pa z zagovori dnevnikov vaj, sproti pa se preverja tudi ustreznost izvedbe laboratorijskega dela.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Splo\u0161ne kompetence, ki se pridobijo s programom<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost sistemskega mi\u0161ljenja, ki omogo\u010da diplomantu vklju\u010devanje v interdisciplinarne skupine za obravnavo kompleksnih sistemov na razli\u010dnih podro\u010djih v naravoslovju, ban\u010dni\u0161tvu, zavarovalni\u0161tvu, re\u0161evanju okoljskih problemov,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost analize kompleksnih sistemov, ki je osnova za razumevanje delovanja sistemov v naravi, okolju in dru\u017ebi,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje strukture in delovanja fizikalnih sistemov ter aplikacija teh znanj na druga podro\u010dja,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost uporabe znanja v praksi,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">re\u0161evanje strokovnih in delovnih problemov z iskanjem virov znanja in uporabo znanstvenih metod,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">kooperativnost in delo v skupini.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Predmetnospecifi\u010dne kompetence, ki se pridobijo s programom<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in razumevanje fizikalnih sistemov,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in razumevanje temeljnih fizikalnih konceptov in njihova uporaba pri razlagi naravnih pojavov in dogajanj v okolju,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje povezanosti fizikalnih sistemov z drugimi sistemi v naravi in dru\u017ebi,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">razumevanje in re\u0161evanje osnovnih fizikalnih problemov na kvalitativnem in kvantitativnem nivoju,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">uporabiti pristope naravoslovnega mi\u0161ljenja za kvantitativno obravnavo problemov v naravi, okolju in dru\u017ebi,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">usposobljenost za varno terensko in laboratorijsko eksperimentiranje, sposobnost ocene nevarnosti dela, poznavanje varnostnih predpisov in ravnanje v skladu z njimi,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">prikaz in interpretacija eksperimentalnih podatkov in njihova povezava s teorijo, ocena natan\u010dnosti izmerjenih koli\u010din,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">razvijanje ra\u010dunskih spretnosti za re\u0161evanje problemov in sposobnost ocene reda velikosti in enot rezultatov,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">sposobnost vklju\u010devanja v projektno, skupinsko in laboratorijsko delo,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">na\u010drtovanje projektnega, skupinskega in laboratorijskega dela,povezovanje makroskopske in mikroskopske razlage pojavov,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">poznavanje in razumevanje vpliva fizike na razvoj tehnike in tehnologije,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">osnovno razumevanje okoljske problematike in pomen fizike pri prepre\u010devanju ter zmanj\u0161evanju onesna\u017eenja.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opredelitev temeljnih ciljev programa oz. splo\u0161nih in predmetnospecifi\u010dnih kompetenc Temeljni cilji programa Temeljni cilj programa je, da diplomant poleg temeljnih fizikalnih znanj pridobi \u0161e osnovna znanja s podro\u010dja analize in strukture dinami\u010dnih sistemov ter razumevanja kompleksnih sistemov v naravi in dru\u017ebi na osnovi relativno preprostih fizikalnih osnov. Cilj je dati diplomantu osnovno znanje na aplikativnih [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-475","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-06-20 21:43:10","action":"category","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=475"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48067,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions\/48067"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fnm.um.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}